Reciben docentes de Ingeniería en Energía Certificados de Competencia Laboral

El auditorio Dr. José Enrique Villa Rivera de la Universidad Politécnica de Sinaloa (UPSIN), sirvió de escenario para que se llevara a cabo la entrega de Certificados de Competencia Laboral en los estándares EC0217 y EC0586.01 a docentes de la Unidad Académica de Ingeniería en Energía, que pertenecen al Programa de Fortalecimiento de Talento Humano.

El doctor Alfredo Román Messina, rector de la UPSIN, presidió la ceremonia de entrega de dichos certificados, acompañado por el maestro en ciencias Víctor Manuel Rodríguez Velázquez, Secretario Académico, el licenciado Eduardo Crespo Campa, director de Vinculación, maestro en ciencias Sergio Arturo Ortega Barboza Jefe del Centro de Innovación e Incubación de Negocios Empresariales (CIINE) y la ingeniero Emma Cristina Vilchis Torres, encargada de la Entidad de Certificación y Evaluación del CONOCER.

Al dar la bienvenida a este evento, el maestro Sergio Arturo Ortega Barboza, dijo que la Universidad Politécnica de Sinaloa, se ha caracterizado en ser una institución que oferta una calidad académica del más alto nivel en el país. Y agregó “Hoy con el liderazgo y visión del nuestro rector, el doctor Alfredo Román Messina, nuestra universidad se perfila a encumbrarse como una universidad plural y eficiente, pero sobre todo comprometida con la generación de investigación y desarrollo tecnológico del más alto nivel, acompañado como en la formación de profesionistas altamente calificados y certificados”.

Foto/Cortesía.

Durante el evento se subrayó que éste programa en el que participa la UPSIN y otras dos universidades politécnicas, es impulsado por la Coordinación General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas (CGUTyP) y apoyado por el Fondo Sectorial de Sustentabilidad Energética CONACYT-SENER (FISE), permitiendo con ello el facilitar los procesos de reclutamiento y contratación de los estudiantes de Ingeniería en Energía, contribuir a la movilidad social de las personas, favorecer la alineación de la oferta educativa con la demanda del sector productivo, mejorar la productividad laboral, disminuir la carga social del Estado (menos desempleo e informalidad) y posibilitar la movilidad internacional.

Así mismo se indicó que éste programa constará de tres etapas:

La primera de ellas consta de la formación de evaluadores en el estándar de competencia laboral EC0586 (Instalación de sistemas fotovoltaicos en residencia, comercio e industria), así como su certificación de los estándares de competencia 217 (Impartición de cursos presenciales) y el estándar 76 (Evaluación de la competencia), y así iniciar al interior del subsistema de universidades la evaluación y certificación de alumnos, al igual que el personal técnico del sector productivo que actualmente presta sus servicios de instalación de paneles solares al usuario final.

En la segunda se contempla la donación de equipo, materiales y sistemas fotovoltaicos, para llevar a cabo procesos de capacitación, evaluación y certificación.

y como tercera etapa, la realización de un sondeo de mercado para identificar los sujetos de estudio: Empresas y trabajadores independientes que ofrecen servicios de instalación de sistemas fotovoltaicos interconectados para conocer el estado actual del mercado de sistemas fotovoltaicos.

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Ante dicha información presentada el rector de la UPSIN comentó: “Hoy me siento muy orgulloso de ver que los estudiantes de ingeniería en energía de esta universidad han sido beneficiados con que tres de sus profesores, Galán, Morales y Brion, han obtenido ésta herramienta en Certificación de Competencias para poder eventualmente vincular a la universidad con empresas y apoyar a los estudiantes de ingeniería en energía para que sean certificados puntualmente”.

Agregó que también gracias a dicho programa, se ha logrado fortalecer la infraestructura del taller de Energía, lográndose contar con cerca de 6 millones de pesos en paneles solares.

Para culminar con el evento se llevó a cabo la entrega correspondiente de las certificaciones a los profesores: doctor Néstor Daniel Galán Hernández, ingeniero Irving Juan Carlos Morales Hernández e ingeniero Rosa Guadalupe Brion González.