Se realizó visita para acreditación en el programa educativo Licenciatura en Administración de Empresas que corresponde al Centro de Estudios Superiores del Rosario de la Universidad autónoma de Sinaloa en la Unidad Regional Sur, por parte del Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y Administración (CACECA).
En su intervención, Miguel Ángel Díaz Quinteros, Vicerrector de la Unidad Regional Sur, dio la bienvenida a los evaluadores y se pronunció a estar al pendiente de estos procesos en conjunto con el comité.
“Felicito a la comunidad del CESUR encabezada por su director Cristian Monge Olivarria, mismos que están entregaos a este proceso de evaluación, así como los profesores y alumnos que integran este centro de estudios”.
A su vez, Luis Pietsch, Secretario Académico de la UAS agradeció el apoyo del comité evaluador de CACECA, así como al Vicerrector por todos los procesos académicos y de gestión administrativa que se han logrado en su periodo en distintos niveles.
“Nuestro reconocimiento a este y otros procesos que con el invaluable apoyo se han realizado aquí poniendo en el centro a lo más valioso que tenemos que son los estudiantes y el compromiso que tenemos como institución de formarlos de manera integral”, puntualizó el funcionario.
Por su parte, Amado Torrealba Flores, acreditador proveniente de la Benemérita Universidad autónoma de Puebla, exaltó el esfuerzo de la UAS, poniendo en perspectiva dos puntos a destacar como son la fuerte presencia académica de la Casa de Estudios Sinaloense a nivel nacional y la incorporación del CESUR a los procesos de acreditación, siendo una Unidad Académica de reciente creación que muestra objetivos claros en el mejoramiento constante de sus indicadores de calidad.
“Es importante porque de esa manera podemos medirnos con un determinado tipo de estándares de calidad nacional, entonces no importa que seas de Sonora, Sinaloa, Yucatán, de puebla o cualquier Estado; tienes que reunir
primero estándares para ver si realmente tu programa educativo es pertinente y si es pertinente, qué nivel de pertinencia tiene, esa es la parte fundamental”.
Al respecto, Cristian Monge Olivarría, director anfitrión del plantel calificó como un honor para la planta docente el estar atravesando por este proceso de evolución teniendo, dijo, el respaldo de las autoridades universitarias.
Los procesos de evaluación y acreditación nacen para conocer cuáles son los estándares de calidad de los programas educativos. Entre los aspectos que se evaluaron están la infraestructura e instalaciones, así como los docentes y la conformación de los planes y programas de estudio que sean pertinentes para el tipo de egresados.
